viernes, 20 de noviembre de 2009


El pasado 13 de noviembre, se realizó en el Jardín N° 270 de Salinas, la despedida a los Maestros jubilados, dentro de ellos se encuentra la que fue nuestra Directora Efectiva e Inspectora, Ma. Dolores, a ella y a todos los Maestros que comenzarán esta nueva etapa, enviamos un gran y cariñoso saludo.

lunes, 9 de noviembre de 2009

5to. año A participó en la Feria Ceibal...

El viernes 6 de noviembre, 5to. año A junto a la Mtra. Susana (Mtra. de Apoyo Ceibal) participaron en la Feria Ceibal en el Country Club.
El Canal Ceibal filmó la propuesta presentada, donde los 6 alumnos que representaban a la clase la explicaron con gran solvencia.
El jurado valoró en los niveles de excelencia el trabajo relacionado con la comunidad y la presentación de la propuesta.
Es un logro de todo el grupo y de su Maestra Virginia, quien junto a Susana llevaron adelante esta y otras propuestas interesantes a nivel aula.

Click en el siguiente hipervínculo para ver la propuesta presentada:

COMPARTIMOS EN FAMILIA

viernes, 16 de octubre de 2009

Otra experiencia para el Ceibal...



El pasado 13 de octubre, 3er. año B junto a la Maestra Karinna Romero, concurrieron a un estudio de grabación en Montevideo a filmar una clase con la XO que próximamente se emitirá en el denominado Canal "Ceibal".
En dicha clase trabajaron en "Etoys", usando el Libro que allí se ofrece. En sus páginas realizaron una presentación de la propuesta, escribieron una adivinanza e insertaron una imagen-solución de la adivinanza (previa búsqueda y selección de Internet). Cabe mencionar que la actividad estaba vinculada con el Proyecto "Huerta Orgánica" de la Fundación Logros.

miércoles, 16 de septiembre de 2009

Una experiencia distinta y enriquecedora...

Fuimos invitados para concurrir a un estudio de grabación en el barrio El Buceo de Montevideo, el proyecto de grabación se propone ir recopilando experiencias para mostrar en el futuro Canal Cable Ceibal que contará con la participación de niños y Maestros de todo el país; la propuesta que llevamos, surge a partir de un proyecto de la Maestra de Tecnología Educativa de Inspección en coordinación con la Maestra de Clase de 5to. año B, sobre el año internacional de la Astronomía y el uso de la XO a través de sus Actividades. Tenemos que agradecer a las Maestras Dinamizadoras Natalia y Ana que contribuyeron a poder participar. El pasado 9 de setiembre, concurrimos al estudio de filmación en Montevideo. La filmación consistió en dos clases de 40 minutos donde trabajamos con la xo, con las Maestras Selva y Sylvia realizamos las propuestas. Los temas partieron de la Leyenda de la Cruz del Sur, y se utilizaron las Actividades Laberinto y Etoys. La experiencia estuvo genial, aunque pasamos algunos nerviossss.
El equipo de producción nos trató muy bien, Alejandra Alcántara y los camarógrafos nos colocaron los micrófonos, y nos guiaron en relación a las cámaras y a la dinámica de un estudio de filmación.
Fue una experiencia inolvidable…


lunes, 7 de septiembre de 2009

La Leyenda de la Cruz del Sur. 5to. año B está trabajando sobre el Año Internacional de la Astronomía y quiere compartir esta leyenda con ustedes.

La leyenda de la Cruz del Sur.

¡Ahí va el joven indio Nemec! ¡Ahí va el ñandú!
Nemec va escondido, el ñandú va a carrera abierta.
Nemec lo persigue, siempre a distancia, una distancia que no puede acortar.
Hace tanto que Nemec persigue al ñandú que ya no desea alcanzarlo.
El cazador admira a su presa.
Admira su rapidez, la gracia para correr, sus fabulosas plumas.
Sus lamentablemente fabulosas plumas… Porque por ellas lo persigue Nemec.
El jefe de la tribu las necesita para renovar su tocado.
Cuanto más bellas plumas de ñandú tenga en el tocado, más demostrará el jefe su poder.
Y con esa misión ha enviado el jefe a Nemec. Conseguir plumas de ñandú para un tocado nuevo
Ahora están la presa y el cazador viviendo el drama. Uno delante del otro, corriendo bajo la noche con más estrellas que haya conocido el mundo en toda su historia.
O por lo menos eso piensa Nemec.
Pero él no puede distraerse contemplando cada estrella, como hace cuando está en la tribu.
En las noches de la tribu, él bautiza las estrellas con nombres inventados.
En el cielo de la tribu, él puede unir una estrella con otra y descubrir qué animal se dibuja con ellas como vértices.
En la hora de sueño de la tribu, él puede bostezar bajo las estrellas y abrir grande la boca como para tragarse alguna, haciendo reír a su hermano más chico.
Pero ahora la tribu está lejos, los que están cercanos son sus recuerdos.
Lejanas y cercanas estrellas. Lejana y cercana tribu. Lejano y cercano ñandú que corre delante de Nemec, bajo el cielo de estrellas.
Nemec piensa que nunca va a alcanzar a ese ñandú, por lo tanto nunca va a regresar a su tribu.
Él tiene la fama de cazador y su orgullo. No puede regresar con las manos vacías.
Esa noche estrellada va a durar para siempre —piensa Nemec—. Con el ñandú y él corriendo como parte del paisaje.
Nemec siente un gran agotamiento, corre más lento y se asombra de que la distancia entre él y su presa no se haga más ancha.
En verdad, la distancia entre ambos se está acortando.
Nemec comprende que llegó el final. El ñandú también está cansado.
El joven indio prepara su arma sin convencerse de que, en unos instantes, esa carrera que duró un tiempo sin tiempo, concluya cruelmente.
Pero el ñandú hace su último gesto de maravilla. Levanta vuelo.
El milagro persiste. Aunque no es su naturaleza surcar las alturas, el ñandú asciende, con facilidad, hacia lo más alto, se remonta hasta el firmamento, y se mezcla con las estrellas.
Nemec sigue corriendo y alza sus brazos como para elevarse también.
Nada sucede.
Excepto que en el cielo hay una constelación nueva.
Nemec no sabe que cuando regrese a su tribu, su fama resplandecerá. Ni siquiera lo imagina mientras marcha derrotado pero a la vez con alivio
En la tribu dirán que el único modo en que una presa pueda escaparse de semejante cazador es desaparecer en el cielo, porque en la tierra, Nemec no da tregua a nadie.
Y gracias a él, contarán sus nietos y los nietos de sus nietos, ahora existe la Cruz del Sur.
La Cruz del Sur es ese ñandú inalcanzable que perseguimos todos lo que vivimos bajo su luz.
Una luz tan lejana como las estrellas y tan cercana como el cielo de nuestra casa.
De Autor desconocido.

viernes, 12 de junio de 2009

De regreso a la Escuela, nos reunimos con el resto de los grupos, donde los niños participaron y mostraron sus trabajos haciendo referencia a la concientización y el cuidado del medio ambiente.


El viernes 5 de junio...

...en la tarde, los grupos de Inicial 4 y 5 años realizamos una recorrida por el barrio junto a niños del CAIF y del Colegio Ntra. Sra. del Rosario, con motivo de recordar el día del medio ambiente.
En dicha recorrida los niños expusieron sus carteles, dibujos y repartieron volantes a los vecinos del barrio.

sábado, 6 de junio de 2009


Llegaron las laptops XO a la Escuela

¡Llegaron las Xo tan esperadas por los niños!
El viernes 29 de mayo alrededor de las 10 y 15 llegó la camioneta del Correo Nacional con las cajas.
Luego de la ardua tarea de revisar las cajas controlando con los listados de los niños cada xo, se fueron agrupando las cajas con las máquinas de cada clase, para una posterior entrega en cada salón.
Fue hermoso ver las caritas de alegría al recibir las laptops.
Será un nuevo desafío para la Escuela y la Comunidad toda.
La ansiedad irá pasando con los días y sobre todo con el uso de la xo. Y… para los que no llegó, se hicieron las acciones pertinentes definidas por LATU para que pronto reciban también sus xo.

Primeras publicaciones...

jueves, 4 de junio de 2009


He aquí muestras de las primeras "publicaciones en el Periódico Mural"


Comenzando...

Con mucho entusiasmo y ansiedad esperamos las XO y dentro del proyecto “el Periódico Mural” se ha incluido tímidamente el trabajo previo a la llegada de las laptops ( usando las XO de las Maestras), en distintas dinámicas y enfocado desde distintos ángulos, pero contribuyendo a la preparación para llegada de la xo.

¿Por qué un Blog de la Escuela?

Los cambios vertiginosos de la tecnología hacen inminente el conocimiento y manejo que brinda la computadora para establecer nuevos tipos de interacción y de intercambios que promueve el mundo virtual donde la interactividad marca presencia e involucra a la Comunidad con la Escuela desde otro ángulo, provechoso para ambos.
Es así que la computadora se incluye como un recurso más que nos permitirá avanzar en el Proyecto de Centro de la Escuela: el Periódico Mural, que se comenzó el año pasado y se continuará y donde se pretende integrar el uso de las nuevas tecnologías al trabajo del aula para que contribuyan a mejorar el trabajo de la lectura y escritura como proceso para disminuir las dificultades que se detectan en el área de lenguaje a nivel escuela.
Este blog permitirá mostrar actividades que se realicen en las clases, en una modalidad distinta a la que estamos acostumbrados: Internet y sus recursos, como en este caso, a través del Blog.